Op deze foto zie je onze zorgjuf een groepje uit de tweede graad aan het begeleiden is. De opdracht van onze zorgjuf veel ruimer dan enkel het werken met kinderen.
De zorgjuf coördineert ook het overleg tussen CLB, ouders, externe begeleiders (logo, kiné) wanneer dit noodzakelijk is. Zij is steeds aanwezig op een overleg op vraag van één van de betrokkenen. Er is op regelmatige basis een overleg tussen de zorgcoördinator en de klasleerkrachten waarin de klaswerking en individuele kinderen besproken kunnen worden. De zorgcoördinator volgt gedurende verschillende schooljaren dezelfde kinderen op, waardoor zij goed op de hoogte is van de evolutie van kinderen. Indien nodig wordt het CLB betrokken bij deze besprekingen. De zorgjuf gaat samen met de klasleerkracht op zoek naar geschikte hulpmiddelen om kinderen te begeleiden die het moeilijker hebben, maar ook hoe we snel-lerende kinderen meer uitdaging kunnen bieden, hoe we de werkhouding van kinderen kunnen verbeteren, hoe we het leren lezen kunnen ondersteunen… Sommige kinderen hebben extra (individuele) begeleiding nodig, bijvoorbeeld bij het stimuleren van de fijne motoriek, het puzzelen, het tellen, … In de kleuterschool gebeurt deze begeleiding bijna altijd in de klas door zowel de zorgcoördinator als de klasjuf. In de lagere school worden kinderen ondersteund zowel in als buiten de klas. In de klas gebeurt dit meestal tijdens zelfstandig werk door de klasjuf en de zorgjuf. Leerstof kan extra ingeoefend of herhaald worden. Door regelmatige evaluaties, observaties en genormeerde testen (leesniveaus, toetertest, LVS-test) worden de leerlingen van dichtbij opgevolgd. Wenst u contact op te nemen met onze zorgcoördinator, dan kan dit via onderstaand contactformulier. Hieronder kan u onze zorgvisie lezen. |
Zorgcoördinator
Juf Veerle
|
| zorgvisie_a4.docx |
| visie op zorg |